數學

學習目標
  • 發展學生批判性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力;
  • 利用數學來建立及解決日常生活、數學及其他有關學科問題的能力;
  • 發展學生與別人溝通及以數學語言清楚和邏輯地表達意見的能力;
  • 學生認識及學會運用數字、符號,建立數字感、符號感、空間感及度量感;
  • 培養學生對數學和圖形的規律及結構的欣賞
校本課程

小一至小三會於課堂使用不同的電子學習程式(例如:Ipad),而小四至小六則主要利用Google Classroom進行與課題相關的預習或延伸,透過電子學習提升學生的學習興趣,同時增加了師生及生生之間的交流和討論。

另外,數學科正建立校本應用題解策略,於不同年級教授不同的應用題解難策略,培養學生的解難能力。

自學天地
Addition puzzle
http://pma.ilongman.com/wp-content/resources/PMA/maths_games/2A04_025_FUN/2A04_025_FUN.html
Addition within two places
http://pma.ilongman.com/wp-content/resources/PMA/maths_games/1C06_041_FUN/1C06_041_FUN.html
Form the number 24
http://pma.ilongman.com/wp-content/resources/PMA/maths_games/6A05_027_GAME/6A05_027_GAME.html
Mixed operations (with brackets)
http://pma.ilongman.com/wp-content/resources/PMA/maths_games/4C03_019_GAME1/4C03_019_GAME1.html
Multiplication of decimals
http://pma.ilongman.com/wp-content/resources/PMA/maths_games/5C05_029_GAME/5C05_029_GAME.html
Addition and subtraction
http://pma.ilongman.com/wp-content/resources/PMA/maths_games/1B24_074_FUN/1B24_074_FUN.html
同分母分數的加法計算模擬器
http://www.mceducation.com.hk/pri/maths/apps/app/Sim/Fraction/4/index.html
同分母分數的減法計算模擬器
http://www.mceducation.com.hk/pri/maths/apps/app/Sim/Fraction/3/index.html
擴分和約分
http://www.mceducation.com.hk/pri/maths/apps/App/FracComp/index.htm
Money Master
http://www.mathsisfun.com/money/money-master.html
正方體展開圖
http://www.paps.kh.edu.tw/whm/math/flash/cexp.htm
容量(量杯)
http://www.teachingmeasures.co.uk/capacity/classcap/capacitymill.html
齊來看立體
http://download3.mers.hk/primary/maths/courseware/cTWatchSolid/index.htm
排水法 (II)
http://www.mceducation.com.hk/pri/maths/apps/App/WaterVol2/index.htm
熊貓小教室之立體圖形計算
http://www.hkedcity.net/edb/teachingresources/files/pmaths/explore_3D/index.html
Cubes
http://illuminations.nctm.org/Activity.aspx?id=4095

 

教學活動

為配會遷校十周年「雲景精神 十項全能」活動,數學科展開了數學龍虎榜活動,數學科任於數學角張貼十題(約每月一題)趣味數學題目讓學生作答,並示學生參與及答對的成績,讓學生展示其自信,自律及責任感。

同時於考試後舉行數學日,以數學攤位及數學遊踪形式進行,提供課堂以外的學習機會,同時把數學知識應用於日常生活中,增加學生學習數學的興趣。

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