常識

課程宗旨

常識科課程旨在協助學生：

• 保持健康的個人發展，成為充滿自信，理性和富有責任感的公民；
• 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注本身的福祉
• 培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界
• 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，了解科學與科技發展對社會的影響
• 關心及愛護周遭的環境

讓學生透過下列六個學習範疇，建構學科知識、發展共通能力，以及培養正面的 價值觀和積極的態度：

• 健康與生活
• 人與環境
• 日常生活中的科學與科技
• 社會與公民
• 國民身份認同與中華文化
• 了解世界與認識資訊年代

課堂剪影

學生利用VR技術在參觀公園，學習公園裡的設施。之後他們化身「公園設計師」，設計他們最喜愛的公園設施。

學生帶自己最喜愛的玩具回校作介紹，並學習不同種類玩具的益處。

學生在課堂測試不同物料的防水功能，並把測試結果記錄。

學生設計及製作簡單的閉合電路，並利用閉合電路，找出什麼物質是導電體或絕緣體。

立法會網上參觀活動

立法會秘書處舉行的網上教育活動(以ZOOM形式舉行)，當天有六位同學扮演政府官員、立法會主席及立法會議員進行模擬會議，而其他同學扮演議員表決議案。透過是次活動，同學更深刻的體驗和了解立法會的運作。